ÖĞRETMENİN SAYGINLIĞI ÖNLÜKLE DEĞİL, HAKLARIYLA KORUNUR: ÖNLÜK DAYATMASINI REDDEDİYORUZ!
GENELGEYLE HUKUK YARATILAMAZ, ÖĞRETMEN TALİMATLA YÖNETİLEMEZ!
2026 YKS YERLEŞTİRME SONUÇLARI: BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLER DEĞİL, EĞİTİM SİSTEMİDİR
EĞİTİM-İŞ’TEN İL-İLÇE EMRİ İÇİN BAKANLIĞA ZİYARET
Mülakat Mağduru Öğretmenlerin Mücadelesi Sonuç Verdi: Şimdi Sıra Kadrolu Atamada
23 Nisan 2026
Eğitim-İş olarak, resmi verilerden yola çıkarak Başöğretmenimiz Mustafa Kemal Atatürk’ten çocuklara armağana olan 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda, çocuklarımızın durumunu ortaya koymak amacıyla hazırladığımız “Yoksulluğun Gölgesinde, Sermayenin Sömürüsünde Çocuklar” adlı raporumuz yayında!
TÜİK ve EUROSTAT istatistiklerinden yararlanarak hazırladığımız raporda yer alan verilere göre:
• TÜİK’in 2025 verilerine göre "Yoksulluk ve Sosyal Dışlanma" (AROPE) riski en yüksek grup, %36,8 ile 0-17 yaş aralığındaki çocuklardır.
• EUROSTAT verilerine göre, Avrupa ülkeleri arasında çocuk yoksulluğu ve sosyal dışlanma oranının en yüksek olduğu ülke, %37,6 ile Türkiye’dir.
• Derinleşen ekonomik krizle beraber temel ihtiyaçları dahi karşılanamadığı için ailesi yanında desteklenen çocuk sayısı son dört yılda 137 binden 181 bin 202’ye çıkmıştır.
• Sadece MESEM’de kayıtlı 561 bin 288 öğrenci bulunurken, kayıt dışı çalışanlar da dahil edildiğinde, okul sıralarında olması gereken yaklaşık 3 milyon çocuk iş yerlerinde sömürüye maruz kalmaktadır.
Resmi verilerle ortaya koyduğumuz gerçekliğin ışığında bir kez daha belirtiyoruz:
Laik, bilimsel ve kamusal eğitim mücadelemiz yalnızca bugünü değil; 23 Nisan’ın gerçek ruhuna sahip çıkarak çocuklarımızın geleceğini aydınlatma kavgasıdır.
Eğitim-İş olarak; başta aydınlık yarınlarımızın teminatı olan çocuklarımız olmak üzere tüm halkımızın 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutluyor, bugünü çocuklarımız için gerçek anlamıyla bir bayram haline getirene dek laik, bilimsel ve kamusal eğitim mücadelemizi kararlılıkla sürdüreceğimizi ilan ediyoruz.