YKS’DE YAŞANAN SKANDAL LİYAKATSİZLİĞİN VE CİDDİYETSiZ EĞİTİM ANLAYIŞININ SONUCUDUR!
MADIMAK KATLİAMINI UNUTMADIK UNUTTURMAYACAĞIZ!
MADIMAK KATLİAMINI UNUTMADIK UNUTTURMAYACAĞIZ!
7. Dönem 1. Olağanüstü Genel Kurulumuzu Gerçekleştirdik
DANIŞTAY YÜRÜTMEYi DURDURDU, MEB PROJE OKULLARINDA KEYFİLİĞE DEVAM EDİYOR!
02 Temmuz 2026
YKS gibi milyonlarca gencimizin emeğini, umudunu ve geleceğini doğrudan belirleyen bir sınavda hatalı soruların yer alması, eğitim sistemindeki kronik krizin en net göstergelerinden biri olmuştur. Bu denli önemli bir sınavda soru iptallerinin ve şık değişikliklerinin gündeme gelmesi basit bir ‘teknik hata’ değil, kamusal eğitim anlayışının, kurumsal liyakatin ve ölçme - değerlendirme mekanizmalarının nasıl erozyona uğratıldığının somut kanıtıdır.
Tek bir netin bile on binlerce adayın yerini değiştirdiği rekabetçi bir sistemde, soruların iptal edilmesi başarı sıralarını altüst etmekte, hak kayıplarına ve kaosa yol açmaktadır. Böylesine kritik bir sınavda bilimsel açıdan hatalı soruların yer alması, münferit bir dikkatsizlik sayılamaz. Bu tablo, ÖSYM gibi kurumların kurumsal hafızasının liyakatsiz kadrolaşma ve şeffaflıktan uzak yönetim anlayışıyla çökertilmesinin kaçınılmaz sonucudur. Yaşanan bu ciddiyetsizlik ve denetim eksikliği, halihazırda rekabetçi sistemin yarattığı ağır psikolojik baskısı altında ezilen öğrencilerimizde ve çocuklarının geleceği için her türlü fedakârlığı yapan velilerimizde derin bir güvensizlik yaratmakta, adalete olan incanı zedelemektedir.
Gelecekte yaşanacak benzer mağduriyetlerin önüne geçilmesi için soru hazırlama ve inceleme komisyonları; hiçbir siyasi ve sendikal aidiyete bakılmaksızın, tamamen akademik yetkinlik esasına dayalı kör hakemlik modeliyle yeniden inşa edilmelidir.
Ancak kısmı düzenlemelerle bu sorunun çözülmeyeceğinin bilincindeyiz. Asıl köklü çözüm; çocuklarımızı yarış atı gibi gören, geleceğini birkaç saatlik sınava bağlı kılan bu piyasacı, elemeci sistemin bütünüyle ortadan kaldırılmasıdır. Bunun yerine, çocuklarımızın yeteneklerine göre şekillenen, okullar arası eşitsizliklerin giderildiği bilimsel ve kamusal eğitim sistemi inşa edilmelidir.
Eğitim-İş olarak, hiçbir gencimizin emeğinin liyakatsiz kadrolar eliyle heba edilmesine izin vermeyecek; laik, bilimsel ve kamusal eğitim mücadelemizi kararlılıkla sürdüreceğiz.
MERKEZ YÖNETİM KURULU